by llongueres | des. 17, 2013 | Camarga, pedagogia
El “CARÀCTER DEL MOVIMENT” A cada fragment musical (sigui un motiu, una frase, una secció, un període o fins i tot un moviment sencer) li podem adjudicar una manera de ser o caràcter que està íntimament lligat a una reacció afectiva interior de la...
by llongueres | nov. 22, 2013 | pedagogia
1. Es varen repassar els temes tractats en la primera sessió i comentat “postcorresponent.2. Conceptes teòrics :a. la tonalitat. El so, és un dels principals elements que...
by llongueres | oct. 10, 2013 | Camarga, pedagogia
Relació dels principals temes tractats en aquesta sessió:1- “L’audició d’un concert en directe ha de tenir lloc en l’àmbit de lo emocional i dels sentiments i per tant els aspectes cognitius o d’ordre intel·lectual han de quedar al...